自然的奧秘 電磁學 不需要先備知識 閱讀約6分鐘

地球的N極和S極真的會互換嗎?
― 千葉的地層崖壁,刻著77萬年前的「互換」紀錄

是真的。地球這個巨大的磁石,在漫長的歷史中已經把南北方向互換了好幾百次。最近一次互換,大約發生在77萬年前。如果那時候有指南針,指針的N極會指向南方。這是因為地球的磁石並不是一根固定的鐵棒,而是由地底深處持續流動的液態鐵所形成的。

發布:2026.10.12 難度:★☆☆(不需先備知識即可閱讀) 公式只出現在最後的折疊區塊
先想像一下這個場景

登山或上地圖課時,你可能把指南針放在手掌上看過。指針稍微晃動之後,一定會停在同一個方向。

我們把這個方向當作「不會改變的東西」在使用。船隻和候鳥,也都已經依靠這個方向好幾千年了。

然而,如果把時間倒轉幾十萬年,就會發現有好幾個時期,指針指著和現在完全相反的方向。

互換會發生,而且我們能知道,原因只有兩個

1
地球的磁石是由「流動」形成的

在地底約2900〜5100公里深處,有一層熔化成液態的鐵。這些鐵緩慢地旋轉流動,產生電流,形成一個巨大的電磁石。當流動變得紊亂時,磁石的方向也可能因此翻轉。

2
岩石記得「當時的北方」

熔岩冷卻凝固時,其中所含的微小鐵粒子,會依照當時地球磁場的方向排列並固定下來。岩石會把形成時的「北方」持續記錄好幾百萬年。

第一點回答了「為什麼會互換」,第二點回答了「為什麼我們能知道過去的事」。讓我們依序來看。

地球的磁石,為什麼會翻轉?

理科教科書裡常畫出地球內部有一根大條形磁鐵的圖。但地球中心附近的溫度高達數千℃。鐵製的條形磁鐵一旦加熱,就會失去磁力。所以地球內部並不是裝著一塊固定不變的磁鐵。

真正發揮作用的,是液態鐵的流動。導電物質在磁場中移動時,會產生電流;而這個電流又會產生磁場。據認為,地球的磁場就是靠這種「自己維持自己」的發電機般的機制所維持的。

這股流動,就像天氣中的風一樣,會持續緩慢變化。平時方向大致一致,但有時會大幅紊亂,使磁場減弱。當這種紊亂平息下來時,有時會以與之前相反的方向重新排列整齊。這就是地磁逆轉。

轉動圖1的滑桿,可以看到過去260萬年間的磁場方向。你會發現和現在相同方向的時期、和相反方向的時期,彼此交錯分布。

地圖北方 地圖南方 N 距今 0 萬年前的指南針 N極指向「北方」(與現在相同) 白色帶=與現在同向 / 深色帶=與現在相反 布容正磁極期 松山逆磁極期 現在 50萬 100萬 150萬 200萬 250萬年前 ↖ 約77萬年前的互換(千葉地層「千葉階」的交界)
移動滑桿,可以改變那個時代指南針的方向
圖1:過去260萬年間地球磁場的方向。下方帶狀圖的左端是現在,愈往右愈古老。白色帶代表與現在相同的方向,深色帶代表相反方向的時期,虛線位置(約77萬年前)就是最近一次的互換。移動滑桿改變年代,左上方指南針的指針就會轉動,可以看到相反方向的時期,N極會指向南方。

互換發生的間隔完全沒有規律。有時只隔幾萬年就再次互換,也有時期據稱同一個方向持續了幾千萬年之久。平均來說,最近幾百萬年大約每幾十萬年會發生一次。

為什麼我們知道好幾十萬年前的「北方」在哪裡?

線索是岩石中一種叫磁鐵礦的鐵礦物。在高溫的熔岩中,磁鐵礦顆粒會失去磁性。一旦冷卻到約580℃以下,顆粒就會依照當時地球磁場的方向排列,變成磁石。一旦凝固,這個方向就會保留好幾百萬年。

最早注意到這個「岩石記憶」的人之一,是京都帝國大學的松山基範。1920年代末,他調查了兵庫縣玄武洞等地的岩石,發現有些岩石的磁化方向與現在相反。當時很多人不相信這個說法,但如今相反方向的時期已經以「松山」命名。

確定這件事的關鍵線索來自海底。海底有一種山脈叫海嶺,地球內部的熔岩從這裡湧出,並向左右兩側擴展。湧出的熔岩會記錄下當時的磁場方向,像輸送帶一樣被運往兩側。如圖2所示,以海嶺為中心,兩側會形成左右對稱的條紋狀圖案。

海嶺(新岩石在此誕生) 與現在同向 反向 反向 約15km ← 每年約擴展2cm 每年約擴展2cm → 左右兩側的條紋排列如鏡像般一致
圖2:以海嶺為中心的海底岩石磁性條紋示意圖(俯視圖)。中央的黃線是海嶺,白色帶代表與現在同向磁化的岩石,深色帶代表反向磁化的岩石。岩石會沿左右箭頭方向被運送,因此圖案呈左右對稱,條帶的寬度代表逆轉發生的時間長短。

1960年代,人們在實際的海底發現了這種左右對稱的圖案。這一瞬間,同時證實了地磁曾經逆轉,以及海底正在擴展這兩件事。

💡 有個地質年代以「千葉」命名

在千葉縣市原市養老川沿岸的崖壁上,約77萬年前的互換紀錄,在地層中保存得非常完整。2020年,這個地層被選為國際標準,約77萬年前到13萬年前的這段時期因此被命名為「千葉階(Chibanian)」。這是地質年代第一次以日本地名命名。

💡 互換發生時,我們會有困擾嗎?

據認為,互換過程中磁場會花上幾千年左右逐漸減弱。來自宇宙的粒子可能會增加,對人工衛星和電網也可能造成影響。另一方面,人類的祖先已經經歷過好幾次互換,但目前並沒有找到證據顯示每次互換都造成生物大量滅絕。

總結

地球的磁石,是靠地底液態鐵的流動來維持的,是一個持續運動中的磁石。正因如此,方向才會不時互換,最近一次是在約77萬年前。這個紀錄會在熔岩冷卻凝固時留在岩石中,我們可以在海底或千葉的崖壁上讀取到它。指南針指向北方,在地球漫長的歷史中,只是「現在恰好如此」的狀態。

指南針的「北方」,不是永恆不變的規則。
它只是映照出地球持續流動中的當下模樣。

關於指南針指向北方的原理,詳見「指南針的指針,為什麼會指向北方?」「地球中心明明和太陽表面一樣熱,為什麼沒有熔化?」。地圖北方與磁石北方的偏差,請參考「指南針的北方,為什麼和地圖的北方不一致?」。

🧪 用縫衣針做出「磁石方向互換」的實驗
  1. 用磁石的同一個極,從針根部往針尖方向,朝同一方向摩擦縫衣針約20次。把針放在浮在水面的軟木塞上,它就會像指南針一樣指向南北。
  2. 記下哪一端指向北方,做個標記。
  3. 接著用磁石相反的極,同樣朝同一方向摩擦,再放回水面一次。如果這次指向北方的是相反的一端,就代表針內磁石的方向已經互換了。

針內微小磁石的方向排列整齊或互換的樣子,和岩石中磁鐵礦記錄方向的機制很相似。操作縫衣針時,請小心不要刺到手指。

想深入了解的人 ― 用語、公式與教科書的對應從國中理科到大學專業科目,會明確標示這是哪個程度的內容
接下來標籤的解讀方式
  • 國中國中理科會學到的範圍
  • 高中高中「物理」「地球科學」會學到的範圍
  • 高中+高中的進階內容,或教科書專欄式的內容
  • 大學高中不會學到、屬於大學專業科目(地球物理學、古地磁學)的內容
  • 研究即使在大學也不會當作「定論」教授,是研究人員目前正在調查中的內容

國中用語:這個現象有專有名稱

國中高中用公式驗證:最近一次互換以來,海底擴展了多少?

圖2中央的白色帶,是從約77萬年前到現在,在海嶺誕生的岩石。我們根據海底擴展的速度,來求出它單側的寬度。

⓪ 基本公式
用符號寫L = v × t
用文字寫條帶寬度 = 海底單側擴展速度 × 同一方向持續的時間
公式的由來在海嶺誕生的岩石,會以幾乎固定的速度被運往兩側。這正是國中學到的「距離 = 速度 × 時間」。由於岩石記錄的是誕生那一瞬間的磁場方向,方向相同的區間長度,就成了一條條帶的寬度
符號意義與單位
L條帶(同方向的帶狀區域)單側的寬度〔cm〕
v海底單側擴展的速度〔cm/年〕
t同一方向持續的時間〔年〕
① 基本數值
海底單側擴展的速度(依海嶺不同為1〜數cm,此處作為範例)每年約2cm
距最近一次互換的時間約77萬年
地磁強度的變化(自1800年代前半開始觀測以來)約200年減弱不到1成
② 實際計算
以cm表示條帶寬度2 × 770000 = 1540000 cm
換算成km(1km=100000cm)1540000 ÷ 100000 = 15.4 km
以步行速度(時速4km)橫越所需時間15.4 ÷ 4 ≒ 3.9 小時
參考:若每次減少1成,要幾次才會接近零100 ÷ 10 = 10 次
參考:所需年數(假設維持目前速度)10 × 200 = 2000 年

花了77萬年,海底也只擴展了約15公里左右。即使速度慢得像指甲生長一樣,經過幾十萬年的累積,也能形成用船隻就能測量出來的條紋圖案。另外,下面兩行只是「單純延伸推算」的參考值,實際的地磁會反覆增強與減弱,並不能用來預測下一次逆轉。

高中高中+電流產生磁場,磁場中的運動產生電流

高中高中物理會學到電流周圍會產生磁場,以及導體在磁場中移動會產生電動勢(電磁感應)。在地球的外核中,液態鐵一邊對流,一邊受地球自轉的影響而扭轉,這兩種現象同時發生。高中地球科學中,海底的磁性條紋圖案,會被當作板塊構造說的證據來介紹。

高中+磁鐵礦高於約580℃(居里溫度)時會失去磁性,冷卻後會依照當時的磁場方向被磁化。這稱為熱殘留磁化。此外還有一種沉積殘留磁化,是地層中堆積的細小顆粒排列方向而形成的,千葉的地層正是利用這種方式。

大學發電機理論與海底擴張的證明

液態金屬的流動如何自行維持磁場,這個機制正以發電機理論(Dynamo theory)進行研究。外核的對流與科氏力的共同作用,使磁場方向會自發性地逆轉,這一點也已透過電腦模擬實驗再現。從岩石中讀取過去地磁的學科稱為古地磁學,最近一次逆轉稱為松山—布容界線。將海底條紋圖案與逆轉聯繫起來的解釋,稱為1963年的瓦因—馬修斯假說。

📖 公式推導及更深入的內容:發電機理論(維基百科日文版) / 地磁逆轉(維基百科日文版)

研究目前尚未完全明白的事

也就是說,這篇文章的內容,也只是「目前已知範圍內的解釋」。地球中心是沒有人去過的地方,我們擁有的線索,只有岩石的紀錄,以及在地表測得的磁場。

與教科書的對應(依程度分類)

程度科目・單元本文對應之處
國中理科:磁場、大地的變化指南針、距離=速度×時間
高中物理:電流與磁場、電磁感應/地球科學:板塊構造說液態鐵形成的電磁石、海底的條紋圖案
高中+地球科學進階:岩石的磁化居里溫度、熱殘留磁化
大學地球物理學、古地磁學發電機理論、松山—布容界線
研究地球深部研究下一次逆轉的時期、逆轉過程的樣態
―與生活的連結指南針的可靠性、千葉階
參考・出處
  1. 千葉階(チバニアン)(維基百科日文版)
  2. Vine, F. J. & Matthews, D. H. (1963) Magnetic Anomalies Over Oceanic Ridges. Nature 199
  3. Matuyama, M. (1929) On the Direction of Magnetisation of Basalt in Japan, Tyôsen and Manchuria. Proceedings of the Imperial Academy 5
  4. 氣象廳 地磁氣觀測所(気象庁 地磁気観測所)

※本文為大眾科學解說文章。文中所列數值為幫助理解機制的概略估算值。過去逆轉事件的年代,依研究不同可能有數千年左右的誤差。